Русанова Ольга Викторовна

дети в возрасте от 3 до 18 лет, пострадавшие от жестокого обращения, а также дети участников СВО с симптомами психотравмы

преодоление психологического неблагополучия детей участников СВО с симптомами психотравмы, а также у детей, пострадавших от жестокого обращения. Проработка травматического опыта ребенка, коррекция эмоционально-волевой сферы несовершеннолетних, развитие личностных ресурсов по преодолению психотравмирующей ситуации, связанной с потерей близкого родственника

1. Распространение опыта внедрения мультимодальной практики практики  «ТТО» среди специалистов г. Астрахани и Астраханской области. 2. Стабилизировалось состояние несовершеннолетних воспитанников, с симптомами психотравмы, у детей, пострадавших от жестокого обращения  проходящих реабилитацию в стационарной форме, а также у воспитанников, проживающих в семье, но имеющих негативный травматический опыт(полустационарное сопровождение) 3 Повысился уровень коммуникативных и социальных навыков у детей. 4. Воспитанники смогли справиться с травмирующей ситуацией, адаптировались в социуме и успешно социализировались после травмы. За 2024: Скоррегировано эмоциональное состояние у 95% воспитанников. Получили психологическую поддержку 100% благополучателей, из них детей из семей СВО -11%. После успешно проведенной профилактически-коррекционной работе по профилактике последствий травматического опыта в кровные семьи вернулись – 36 % воспитанников. Также  95 % несовершеннолетних  узнали о механизмах стрессоустойчивости, обучились навыкам саморегуляции и релаксации. 

Практика «ТТО» была опубликована на информационном портале «Инфоурок» и доступна  для использования в свободном доступе для других специалистов. Автор практики Русанова О.В. представила практику на 4 областных мероприятиях. Также результаты работы были опубликованы в международном сборнике методических материалов.

За 2025: Скоррегировано эмоциональное состояние у 96% воспитанников. Получили психологическую поддержку 100% благополучателей, из них детей из семей СВО -13%. После успешно проведенной профилактически-коррекционной работе по профилактике последствий травматического опыта в кровные семьи вернулись – 21 % воспитанников. Также  96 % несовершеннолетних  узнали о механизмах стрессоустойчивости, обучились навыкам саморегуляции и релаксации.

В 2025 году результаты внедрения практики представлены на 2 межрегиональных мероприятиях, Автор практики поделилась практическим опытом последствий влияния травм  на 2-х занятиях для  приемных родителей и 1 встрече в рамках «Азбуки счастливо семьи».

За 2026:  Стабилизировалось состояние несовершеннолетних воспитанников, с симптомами психотравмы, у детей, пострадавших от жестокого обращения  проходящих реабилитацию в стационарной форме, а также у воспитанников, проживающих в семье, но имеющих негативный травматический опыт(полустационарное сопровождение) и детей из семей СВО :86% детей

Повысился уровень   социальных навыков у 86: детей.

Воспитанники смогли справиться с травмирующей ситуацией, адаптировались в социуме и успешно социализировались после травмы -57%.

Практика включает арт-терапевтические направления:куклотерапию, изотерапию и сказкотерапию, - что позволяет мягко и экологично работать со сложными эмоциями, которые являются следствием травматических событий. В практике используются МАК-технологии, методы работы с травмой и ПТСР – ДПДГ, дыхательные упражнения и релаксирующие упражнения, а также техники когнитивно-поведенческой терапии.  Методологическую основу данной программы составляют труды отечественных и зарубежных исследователей закономерностей развития личности, таких как Л.И.Божович, И.С.Кон, Д.И.Фельдштейн, Д.Б.Эльконин, Э.Эриксон, и др. В работе по коррекции и реабилитации ПТСР эта программа опирается на работы Алдер X., Дилтса Р., Мак-Малина К, Селье Б.Скиннера, Г., Ромек В.Г, Щербатых Ю.В.

Ресурсное обеспечение практики: Учреждение обладает необходимыми ресурсами для реализации практики, в том числе кадровыми, материально-техническими, методическими, информационными – сайт центра «Исток» и официальная группа в ВКонтакте. Для реализации практики большую роль играет наличие профессионального кадрового обеспечения. Специалисты Центра владеют методами диагностики, коррекции и профилактики, приемами релаксации, психологи прошли курсы повышения  квалификации по арт-терапии, курсы по повышению компетенций в работе с детьми жертвами-насилия и детьми, возвращенными из боевых действий. Для информирования используются буклеты, разрабатываются презентации. Для специалистов разработаны методические рекомендации и буклеты по организации практики «ТТО». Занятия проводятся в кабинетах с использованием имеющегося для проведения коррекционных и реабилитационных занятий оборудования.

 Ольга Викторовна принимала участие в разработке и реализации грантовых конкурсов  и проектов учреждения: «Гармония в семье – гармония в мире», «Да здравствует театр!», «Дорога в будущее», «Играем вместе», «Наш путь к успеху», «Реализация комплекса мер Астраханской области по организации продуктивной социально-значимой деятельности несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом «С законом в мире!», «Свет православной души», «Семейный навигатор», «Инновационный социальный проект по оказанию помощи детям с психоэмоциональными травмами, в том числе детям, возвращаемым из зон боевых действий».

В ноябре 2024 года Ольга Викторовна приняла участие в региональном конкурсе лучших психолого-педагогических программ и технологий Астраханской области-2024.  Она  представила на конкурс свою авторскую программу «Кукляндия – там, где куклы спешат на помощь» и заняла второе призовое место. Награждение прошло в рамках психолого-педагогического фестиваля «Внутренний свет», который был приурочен к празднованию Дня психолога.

Русанова Ольга Викторовна за 2024-2026 гг. принимала участие в обучении по следующим модулям: «Привязанность к взрослому в жизни ребенка, причины и последствия нарушения привязанности», «Сопровождение детей участников СВО в состоянии горя и утраты», «Теория и практика психологического консультирования в сексологии», « «Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде», Особенности проведения профилактической работы с детьми», «Профилактика девиантного поведения», «Профилактика распространения Вич-инфекции», «Информационная безопасность», «Профилактика потребления психоактивных веществ».

В 2026 году Ольга Викторовна окончила Школу приемного родителя.

За 2024-2026 года награждена: Благодарственными письмами: - Благодарственным письмом от Министерства  социального развития и труда Астраханской области за успехи, достигнутые в профессиональной деятельности по итогам работы за 2025 года», - Благодарственным письмом от администрации  ГАПОУ АО «Астраханский социально-педагогический колледж» за высокий уровень организации производственной практики студентов АСПК; -Благодарностью от проекта «Инфоурок» за существенный вклад в методическое обеспечение учебного процесса; - Благодарственным письмом за организацию производственной практики за профессионализм, чуткость и социальную ответственность, - Благодарственным письмом от администрации Ленинского района; Благодарственным письмом  от ГСКУ АО «ОСРЦ ДН «Исток» за выступление на областном семинаре  для специалистов социальной сферы «Организация психолого-педагогической помощи и сопровождения семей участников специальной военной операции; Благодарственным письмом от ГСКУ АО «ОСРЦ ДН «Исток» за выступление  на круглом столе «Эффективные психолого-педагогические практики помощи семьям и участникам СВО»; - Благодарственным письмом за участие в областном семинаре-практикуме «Социально-психологическое сопровождение  семей в ТЖС» от ГСКУ АО «ЦПД «Улитка», - Благодарностью от Министерства образования и науки Астраханской области за участие в региональном конкурсе лучших психологических программ», - Благодарственным письмом от ГСКУ АО «ОСРЦ ДН «Исток» за выступление в областном семинаре-практикуме «Что помогает психологу быть эффективным».

Ольга Викторовна получила отраслевую награду: Почетную грамоту губернатора Астраханской области,   а также была отмечена почетными грамотами Министерства социального развития и труда Астраханской области и ГСКУ АО «ОСРЦ ДН «Исток».

Ольга Викторовна педагог-психолог высшей категории. Работает в ГСКУ АО ОСРЦ ДН «Исток» с 2013 года.  Ольга Викторовна является автором разработчиком мультимодальной терапевтическлой практики  «Трансформер травматического опыта», кроме того является разработчиком программы  оказанию помощи детям с психоэмоциональными травмами, в том числе детям, возвращаемым из зон боевых действий "Кукляндия - там, где куклы спешат на помощь",  соавтором программы «Быть ребенком не должно быть больно»,  осуществляет свою деятельность на базе отделения помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения.